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Education aux médias

L’éthique de l’architecte

Pour un architecte de l’information ou un informaticien, intégrateur web compris, la veille métier ne consiste pas seulement à enrichir ses savoirs et savoir faire, mais d’avoir du recul face à l’environnement dans lequel nous évoluons. C’est tout ce contexte qui doit entrer en ligne de compte pour envisager une quelconque charte éthique de l’architecte de l’information.

La démocratie de la connaissance, une utopie?

Où croyez-vous que les Youtubers puisent pour préparer leur prochaine vidéo? Où croyez-vous que je cherche quand il me manque un détail ou que je veux approfondir un point que je connais moins, voire simplement me rafraîchir la mémoire, en vue d’un billet de blog? Où croyez-vous que nous nous tournons pour trouver des sources cliquables et des illustrations iconographiques, sonores ou vidéos? Internet est notre principal réservoir, ainsi qu’à bien d’autres. Si tous les internautes utilisaient la toile comme Antonio Maria Da Silva, Jack Andraka et Thomas Van Linge, le monde serait meilleur. Pour tendre vers cette utopie, les bibliothèques ont un rôle à jouer.

Lire-écrire-publier

Jean Michel Le Baut révolutionne son enseignement avec des livres qui sont enrichis… par ses élèves. Il a observé que ces derniers passent leur temps à « lire-écrire-publier » sur la toile. Il a décidé de tirer parti de cette appétence en la transformant en compétences, avec des projets plus inventifs les uns que les autres.

Faut-il toujours chercher la certitude ?

On prétend tous avoir suffisamment d’esprit critique. On sait tous qu’il ne faut pas faire confiance à tout ce qu’on voit sur internet, qu’il faut vérifier l’information. On sait qu’il faut le faire… mais on le fait rarement. Quand on essaye, bien souvent on s’y prend très mal.