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Savoir lire, écrire, coder… et dessiner!

Savoir lire, écrire, coder…

Dans l’avenir, il faudra savoir lire, écrire mais aussi coder. Le codage informatique, c’est le métier de demain car grâce à l’explosion d’internet, les besoins sont immenses. On estime qu’il manquera plus de 100000 codeurs d’ici 2020 en France. De ce fait, les établissements pour enseigner à programmer et à parler aux machines se multiplient. Wild Code School, Ecole 42, Simplon.co… Ces écoles spécialisées d’un nouveau genre font fureur auprès des jeunes geeks mais aussi auprès de Monsieur et Madame Tout-le-Monde car le codage s’adresse à tous : jeunes et moins jeunes, chômeurs, employés en reconversion, etc. Alors, le codage est-il la solution miracle pour lutter contre le chômage ?

France 2 – Tout compte fait, 26/03/2016 : Savoir lire, écrire et coder

… Et dessiner

Connaissez-vous Dofus ou Wakfu? Il s’agit d’un univers transmédia à la façon des mangas japonais, comprenant des jeux vidéos, des séries animées, un film d’animation, des BD, des revues… Mais Ankama, la société qui a créé cet univers en 2004, est basée à Roubaix et emploie 400 personnes. Autour d’Ankama, s’est développé un technopôle, la Plaine Image, entièrement dédié aux images de synthèse, aux nouveaux médias, aux jeux vidéos, avec sa propre école 3D et sa pépinière d’entreprises. Après une visite des studios graphiques d’Ankama, le reportage s’intéresse à Enigami, une jeune pousse qui espère un avenir similaire à la success story d’Ankama, avec le projet Shiness, en particulier grâce à un lieu original, l’Imaginarium.

http://dai.ly/x41p8am

Public Sénat – La France qui réussit Sous les briques : un avenir numérique, 03/04/2016 (56 min)

Coder Ankama - Savoir lire, écrire, dessiner et coder

  • Enigami, la petite pépite du Jeu vidéo made in France

Quand je pense qu’en troisième, on m’assurait que le dessin ne m’offrirait aucun débouché (ne devient pas Uderzo qui veut, passe ton Bac S d’abord)… Vous en connaissez beaucoup des bibliothèques qui emploient 400 bibliothécaires à temps plein?

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